Diplomstudium LA Biologie und Umweltkunde ab Wintersemester 2011
ACHTUNG: Dieser Studienplan ist auslaufend und kann nicht mehr inskribiert werden. Studis dieses Studienplans haben bis 20.04.2020 Zeit dieses Studium zu beenden.
Hier findest du unsere BioInfo, unseren Studienleitfaden für die Biologie als pdf:
Lehramts-Teil
Allgemeiner Teil
Dein Curriculum, sprich die rechtliche Grundlage deines Studiums, findest du hier.
Eine Liste mit möglichen Anrechnungen aus dem BSc Biologie aufs Lehramt findest du hier.
Studienplan – 1. Abschnitt
Die STEOP-VO der Biologie plus die STEOP der pädagogisch-wissenschaftlichen Ausbildung sind Voraussetzung für ALLE weiteren Lehrveranstaltungen in Biologie und Umweltkunde!
| Lehrveranstaltungsname | Art | SWS | WiSe/SoSe? |
| Studieneingangs- Orientungsphase (StEOP) | |||
| Einführung in die Biologie I (Anthropologie, Ökologie, Paläobiologie, Pflanzenwissenschaften, Zoologie) |
VO | 4 | WiSe |
| Allgemeine Biologie | |||
| Einführung in die Biochemie und Molekularbiologie | VO | 2 | WiSe |
| Einführung in die Genetik und Zellbiologie | VO | 2 | SoSe |
| Einführung in die Mikrobiologie | VO | 1 | WiSe |
| Evolution | VO | 4 | SoSe |
| Botanik | |||
| Pflanzenanatomie | UE | 2 | SoSe |
| Diversität und Organisation der Pflanzen und Pilze | SE+UE | 4 | WiSe |
| Zoologie und Paläobiologie | |||
| Biologie und Ökologie einheimischer Tiere | SE | 1 | WiSe/SoSe |
| Diversität, Organisation und Biologie der Tiere | SE+UE | 5 | WiSe |
| Palöobiologie der Tiere | SE+UE | 2 | WiSe |
| Erdwissenschaften | |||
| Das dynamische Bild der Erde | VO | 2 | WiSe |
| Mineralogie und Rohstoffkunde | VO | 1 | WiSe/SoSe |
| Mineralogie und Rohstoffkunde | UE | 2 | WiSe/SoSe |
| Ökologie und integrative Biologie | |||
| Bestimmen heimischer Pflanzen | VO+UE | 2 | SoSe |
| Bestimmen heimischer Tiere | VO+UE | 2 | WiSe |
| Chemie | |||
| Allgemeine und Organische Chemie für Biologie und Umweltkunde | VO | 3 | WiSe |
| Physik | |||
| Physik für Biologie und Umweltkunde | VO | 1 | WiSe |
| Biophysikalische Phänomene | VO | 1 | SoSe |
| Fachdidaktik | |||
| Theorie und Praxis der Fachdidaktik | SE+UE | 4 | WiSe/SoSe |
| Medien und Unterrichtsmaterialien in Biologie und Umweltkunde | SE+UE | 2 | WiSe/SoSe |
| oder | |||
| Kommunikation und Präsentation | SE | 2 | WiSe/SoSe |
| Zentrale Themen in Biologie und Umweltkunde | SE | 2 | WiSe/SoSe |
2. Abschnitt
| Lehrveranstaltungsname | Art | SWS | WiSe/SoSe? |
| Allgemeine Biologie | |||
| Einführung in die Ethologie | VO | 1 | WiSe |
| Fortpflanzungs- und Entwicklungsbiologie | VO | 2 | WiSe |
| Genetik und Molekularbiologie | UE | 2 | SoSe |
| Populationsgenetik | VO | 2 | WiSe |
| Botanik | |||
| Diversität und Paläobiologie der Pflanzen | VO | 2 | SoSe |
| Pflanzenphysiologie | UE | 3 | SoSe |
| Zoologie | |||
| Organ- und Kommunikationssysteme der Tiere | VO+UE | 4 | WiSe |
| Humanbiologie | |||
| Anatomie und Biologie des Menschen | VO | 3 | WiSe |
| Sexualbiologie | VO | 2 | SoSe |
| Sozialmedizinische Belange – Gesundheitslehre | VO | 1 | SoSe |
| Erdwissenschaften | |||
| Gesteins- und Bodenkunde | VO | 2 | SoSe |
| Gesteins- und Bodenkunde | UE | 1 | SoSe |
| Erdgeschichte mit besonderer Berücksichtigung d. Geologie Österreichs | SE+UE | 2 | WiSe |
| Ökologik und integrative Biologie | |||
| Einführung in die Ökologie | VO | 1 | WiSe |
| Großlebensäume der Erde | VO | 2 | WiSe |
| Kenntnis mitteleuropäischer Lebensräume | UE | 3 | SoSe |
| Interdisziplinäre Exkursionen | EX | 3 | SoSe |
| Landschaftsökologie und Naturschutz UNDMensch, Gesellschaft und Umwelt ODER | VO | 1 | WiSe |
| SE | 2 | WiSe | |
| Pflanzenphysiologisch-ökologisch gärtnerische Übungen UNDPflanzenphysiologisch-ökologisch gärtnerische Übungen | VO | 1 | SoSe |
| UE | 2 | SoSe | |
| Vertiefende Wahlfächer zu Biologie und Umweltkunde | |||
| Lehrveranstaltungen im Ausmaß von 2 SWS | beliebig | 2 | WiSe/SoSe |
| Fachdidaktik | |||
| Freilanddidaktik in Biologie und Umweltkunde | UE+EX | 3 | SoSe |
| Experimente in Biologie und Umweltkunde (3 von 4) | |||
| • Schulversuchsübungen: spezielle Botanik | UE | 1 | WiSe |
| • Schulversuchsübungen: Pflanzenphysiologie | UE | 1 | WiSe |
| • Schulversuchsübungen: Zoologie | UE | 1 | WiSe |
| • Schulversuchsübungen: Mineralogie und Rohstoffkunde | UE | 1 | WiSe/SoSe |
| Interdisziplinäres Projekt (1 von 5) | |||
| • „Lebende Tiere im Unterricht“ | SE+UE | 3 | SoSe |
| • „Lernwerkstatt Naturwissenschaften“ | SE+UE | 3 | WiSe |
| • „Forschendes Lernen“ | SE+UE | 3 | WiSe |
| • „Sonne – Motor des Lebens“ | SE | 3 | WiSe |
| • „Freiluftklasse (Vögel und Feuchtgebiete)“ | SE+UE | 3 | SoSe |
Ohne Zuordnung zu einem Abschnitt
| Lehrveranstaltungsname | Art | SWS | WiSe/SoSe? |
| Freie Wahlfächer | beliebig | 12 | WiSe/SoSe |
Pädagogische Ausbildung (LehrerInnenbildung)
Die Schulpraktische Ausbildung ist zusätzlich zu beiden Fächern zu absolvieren! Die Ausbildung erfolgt am Institut für Bildungswissenschaften. Den genauen Studienplan kannst du hier nachlesen.
1. Abschnitt
Auch für die pädagogische Ausbildung gibt es ab dem WiSe 2011 eine STEOP! Für alle weiteren Lehrveranstaltungen der Pädagogik brauchst du diese STEOP und die STEOP beider Unterrichtsfächer als Voraussetzung.
| Lehrveranstaltung | Art | SWS | Semesterempfehlung |
| Studieneingangs- und Orientungsphase (StEOP) | |||
| Einführung in die Schulpädagogik und Theorie der Schule | VO | 2 | 1. Semester |
| Pädagogisch-wissenschaftliche Berufsvorbildung (PWB) | |||
| Pädagogische Professionalität im Kontext von Schule | PS | 1 | 2. Semester |
| Bildungstheorie und Gesellschaftskritik | VO | 1 | ab dem 3. Semester |
| Pädagogische Probleme der ontogenetischen Entwicklung | VU | 1 | ab dem 3. Semester |
| Schulpraktische Ausbildung (SPA): | |||
| Pädagogische Praktikum (PÄP) | SE | 2 | ab dem 3. Semester |
| wenn angeboten: Bildungswissenschaftliche Praxisreflexion | ? | 1 | ab dem 3. Semester |
2. Abschnitt
Der zweite Abschnitt umfasst weitere Lehrveranstaltungen der pädagogisch-wissenschaftlichen Berufsvorbildung und die beiden fachbezogenen Praktika (FAP) – eines je Unterrichtsfach!
| Lehrveranstaltung | Art | SWS | Semesterempfehlung |
| Pädagogisch-wissenschaftliche Berufsvorbildung (PWB) (Von den folgenden Lehrveranstaltungen sind mindestens zwei in Form eines Seminars zu absolvieren) |
|||
| Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens | VO/SE | 2 | ab dem 5. Semester |
| Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens | VO/SE | 2 | ab dem 5. Semester |
| Theorie und Praxis der Schulentwicklung | SE | 2 | ab dem 5. Semester |
| vertiefendes und erweiterndes Wahlpflichtfach aus Pädagogik | VO/SE | 2 | ab dem 5. Semester |
| Schulpraktische Ausbildung (SPA) | |||
| Fachbezogenes Praktikum (FAP – für jedes Fach jeweils eines zu absolvieren) | 2 x SE | 3 | ab dem 5. Semester |
| wenn angeboten: Bildungswissenschaftliche Praxisreflexion | ? | 1 | ab dem 5. Semester |